Los rincones ofrecen un diseño especialmente adecuados a la etapa de Infantil ya que, por medio de ellos: resuelven conflictos entre peques, ordenan y recogen materiales en común, se habitúan a trabajar en proyectos comunes, viven diariamente la experiencia de compartir juguetes, espacios, tiempos, actividades... y favorecen el desarrollo del lenguaje verbal.
A la hora de acceder a ellos hay múltiples posibilidades, cada uno lo puede adaptar a sus necesidades, incluso no poniendo carteles y dejando que vayan libremente dónde quieran. Depende del curso y de las necesidades de los peques voy incluyendo la dinámica poco a poco, y a mediados del segundo trimestre de tres años ya está instalada la rutina de funcionamiento; ya que el primer trimestre lo dedicamos a conocernos y a acompañarlos durante el periodo de adaptación.
El acceso es libre, la única norma es respetar el número de personas. Si caben dos en el rincón de la mesa de luz porque solo hay dos sillas, no puedo coger otra silla para sentarme al lado; ya que el juego está hecho expresamente para dos. Tengo que esperar a que acaben y me avisen. También es una oportunidad de acompañar al peque en la frustración y ayudarle a buscar soluciones.
Los carteles tienen espacios rectangulares donde colocar el nombre o la foto de los peques de la clase. Si me quiero ir a otro rincón que está libre, simplemente tengo que coger mi foto y colocarla en el casillero del cartel. Así mis compañeros pueden ver dónde estoy, con quién y a que estoy jugando.
En clase los suelo tener todos juntos en una pared y al lado, la tira de nombres con sus fotos (en tres años, luego sólo el nombre en mayúsculas, luego con apellidos...) para que vayan poniéndose en el rincón que más les guste.
Los que tenéis para descargar son los que he estado utilizando este trimestre antes del confinamiento. Os cuento un poquito que se hace en cada uno de ellos.
· Rincón de las construcciones: Este rincón proporciona a los peques la oportunidad de manejar con destreza sus manos, hacer pruebas constantes de su capacidad de manejo del espacio con el equilibrio de las piezas, sentir la satisfacción de ver como se levanta su propia obra y que pertenezca erguida, incentiva la creatividad en formas y volúmenes, y permite un desarrollo de la sensibilidad estética y contribuyendo a la creación de hábitos de orden. Suele utilizarse piezas de madera y materiales reciclados como rollos de cartón, CDs, corchos...
· Rincón simbólico: En este rincón se desarrolla la función simbólica imitando a los adultos y expresando sus ideas y sentimientos, permitiéndoles expresarse libremente y desarrollar su imaginación y creatividad. Este rincón puede adoptar varias formas en función del centro de interés. Nosotros hemos utilizado "la cocinita" aunque realmente hacía la función de casita y vida práctica: cocinar, lavar platos, aspirar, planchar, cuidado de bebés...
· Rincón de los animales: es una extracción del juego simbólico pero llevado al juego con animales y construcciones con eco bloques, para montar granjas, selvas, desiertos... incluso un para jurásico.
· Rincón de la mesa de luz: juegos de lógica matemática, motricidad fina y lectoescritura, en la mesa de luz.
· Rincón de la ciudad: enfocado a la construcción de una mini ciudad con: trenes, coches, edificios, carreteras, señales, vías...
· Rincón de la mesa sensorial: según la estación o intereses de los peques habrán diferentes propuestas: juego con materiales del invierno, arena y caracolas para el verano, creación de macetas con flores para la primavera, arroz de colores y envases para hacer trasvases...
· Rincón de la plastilina: plastilina de diferentes colores para mezclar libremente y utensilios para darle multitud de formas.
· La Biblioteca de aula: cuentos, revistas, folletos, peluches y cojines para ambientar este pequeño rinconcito de relajación y tranquilidad.
Rincón de la pizarra: en la pizarra grande pueden hacer dibujos, trazos, escribir palabras... en disposición vertical. ¡Muy bueno para que muevan los dos brazos arriba y abajo!
Con forme van pasando los niveles, los peques van teniendo diferentes inquietudes. Esto es, los rincones no son fijos, van variando a lo largo de los tres años. Hay algunos que duran desde el principio y otros que sólo duran dos semanas pero que se vuelven a retomar mas adelante y tienen éxito.
Os dejo los carteles que yo utilizo. El tamaño de impresión es A4. Para descargar solo hay que hacer click en el recuadro de la derecha y se os abrirá el enlace de descarga.
Y si os ha gustado, lo podéis compartir ;-) ¡Compartir es de profes!
